Међународни дан писмености – 8. септембар
Међународни дан писмености Унеско је установио 8. септембра 1965. Иако постоје разне врсте писмености, основно њено значење подразумијева способност читања, писања и разумијевања, примјењивање прочитаног.
Поражавајући су подаци да преко 775 милиона одраслих има проблем са елементарном писменошћу, да 60,7 милиона дјеце не похађа школу, огроман број похађа је нередовно или прекине школовање. Стопа неписмености у Босни и Херцеговини је 14 пута виша од просјека Унеска. Ово је велики проблем јер су неписмени подложнији манипулацији.
Поводом Дана писмености издвојили смо један језички савјет о употреби глаголског придјева трпног. Сложени прелазни глаголи чија се основа завршава на сугласник граде гл. придјев трпни додавањем наставака, без гласовних промјена: донијети: донес + ен > донесен; унијети: унес + ен > унесен; довести (према возити): довез + ен > довезен… Код глагола чија се основа завршава на самогласник – и у гл. придјеву трпном се то и претвара у сугласник ј, а затим долази до јотовања: носити: носи + ен > носјен > ношен; радити: ради + ен > радјен > рађен; млатити: млати + ен > млатјен > млаћен…
Припремила: проф. Сузана Пржуљ
